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撫順市第六中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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撫順市第六中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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撫順市第六中學(xué)627
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1953年
學(xué)校地址:撫順市順城區(qū)新城路東段13號(hào)
遼寧
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  撫順市第六中學(xué)坐落于交通便利、環(huán)境優(yōu)美的撫順市順城區(qū)新城路東段13號(hào)。她始建于1953年,是一所歷史悠久、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理科學(xué)、人才輩出的頗具影響力的重點(diǎn)中學(xué)。郭沫若先生曾親自為學(xué)校題詞,親自書寫校牌“撫順市第六中學(xué)”。幾十年來(lái),通過(guò)辛勤的工作,用勤勞和智慧為上一級(jí)高等院校輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀大學(xué)生,也為撫順地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。2018年,晉升省示范性高中。

  辦學(xué)歷史

  建于1953年,是一所歷史悠久、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理科學(xué)、人才輩出的頗具影響力的重點(diǎn)中學(xué)。郭沫若先生曾親自為學(xué)校題詞,親自書寫校牌“撫順市第六中學(xué)”。

  硬件設(shè)施

  學(xué)校占地面積55000平方米,由園林設(shè)計(jì)專家對(duì)校園的整體環(huán)境進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì),校園布局合理、別具一格,綠草成蔭,曲徑通幽,具有較強(qiáng)的藝術(shù)文化氣氛和時(shí)代的人文氣息,使人一進(jìn)入校園就感受到一種藝術(shù)的美感和強(qiáng)烈的時(shí)代感。多次被評(píng)為“花園式單位”、“綠化先進(jìn)單位”。在總面積達(dá)2萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化建筑群中,教學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、食堂、宿舍等建筑錯(cuò)落有序,環(huán)繞在現(xiàn)代化的大型體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍,標(biāo)志著撫順六中人將以強(qiáng)烈的參與意識(shí)投入到爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化的省級(jí)示范高中名校的競(jìng)爭(zhēng)中去,將以發(fā)展為中心,與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取,在激烈的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)六中人的風(fēng)采。

  撫順市第六中學(xué)是撫順市教育局直屬重點(diǎn)高中。與撫順市藝術(shù)中學(xué)合并后成為遼寧省唯一一所公辦藝術(shù)中學(xué),學(xué)校實(shí)行普通高中和藝術(shù)中學(xué)雙軌并行、統(tǒng)一管理、規(guī)范運(yùn)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦學(xué)模式,用先進(jìn)的教育服務(wù)理念,以雄厚的師資隊(duì)伍及國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)的藝術(shù)教育家為教學(xué)骨干,積極面向全國(guó)近百所大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)藝術(shù)人才。 學(xué)校地理位置優(yōu)越、環(huán)境宜人,教學(xué)樓、藝術(shù)樓、操場(chǎng)、食堂、宿舍樓規(guī)模宏偉?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備,多功能教室、電子備課室、圖書館、期刊室、資料室、校園網(wǎng)一應(yīng)俱全。

  師資力量

  師資力量雄厚,在職教師215人,高級(jí)職稱教師40人,中級(jí)職稱教師62人,在職研究生學(xué)歷69人,全校44個(gè)教學(xué)班,其中藝術(shù)7個(gè)班,普高37個(gè)班。

  辦學(xué)成果

  2002年高考成績(jī)優(yōu)異,應(yīng)屆畢業(yè)生682人,本科省專以上升學(xué)率達(dá)93.74%,本科錄取531人,全員升學(xué)率98.13%。學(xué)校的學(xué)生管理以年級(jí)為主要形式,大力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)時(shí)代感、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)發(fā)展的動(dòng)力。班主任、任課教師和管理教師密切配合,把學(xué)習(xí)管理和情感教育相結(jié)合,使學(xué)生在歡樂(lè)中成長(zhǎng),在集體中成熟。

  文化傳統(tǒng)

  狠抓素質(zhì)教育,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活常規(guī)、勞動(dòng)技能、自主能力和心理調(diào)控、意志砥礪,努力形成以自律為核心的學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自我教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性,注意學(xué)生的心理健康教育,采用上課、講座、咨詢等形式幫助學(xué)生優(yōu)化非智力因素;開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程類型,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;配備專職教師管理好學(xué)生的食宿,教學(xué)生養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣,食堂按要求設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜,真正做到了服務(wù)育人。藝術(shù)也是該學(xué)校的一個(gè)特色,撫順6中與撫順市藝術(shù)中學(xué)合并,為全國(guó)各大美院輸送了很多藝術(shù)人才。

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