學(xué)校簡(jiǎn)介

　　開陽(yáng)縣馮三鎮(zhèn)中學(xué)建于1976年，占地面積17畝，南距開陽(yáng)縣城15公里，北距開陽(yáng)縣楠木渡鎮(zhèn)15公里，區(qū)位優(yōu)勢(shì)非常明顯。是開陽(yáng)縣一所規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制中學(xué)。

　　歷史沿革

　　學(xué)校建于1976年，2012年8月合并原馮三鎮(zhèn)一中和馮三鎮(zhèn)二中為馮三鎮(zhèn)中學(xué)，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，合并后擁有學(xué)生1190人，教師83人，是開陽(yáng)縣一所規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制中學(xué)。

　　教學(xué)條件

　　學(xué)校辦學(xué)條件較好，擁有教學(xué)兩棟，教室20間、電教室2間、多功能教室1間、閱覽室1間;實(shí)驗(yàn)樓1棟，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各84平方米，實(shí)驗(yàn)儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配齊率達(dá)98%;學(xué)生食堂1棟;學(xué)生宿舍2棟;250米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)。師資水平較為均衡，學(xué)科配備較合理。

　　管理方式

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“人性化”管理，形成了自己的管理模式和辦學(xué)特色。在學(xué)校干部隊(duì)伍和教師管理中，充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政職能，收集教師議案，傾聽教師心聲，學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策。在人事改革上，始終推行“雙向崗位竟聘制”，強(qiáng)化競(jìng)聘的制度建設(shè)，杜絕人情崗、關(guān)系崗，崗位選人，人選崗位，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理制。

　　管理思想

　　推行以人為本思想，加強(qiáng)班級(jí)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生理想和人生價(jià)值教育。在教育中貫徹“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人”為核心的育人原則。重視對(duì)學(xué)生心靈凈化教育，讓全體教師以課程為媒介，讓學(xué)生感悟“已所不欲、勿施于人”做人原則，并內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。推行學(xué)生自治管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生成為管理的主角，自己管理自己。豐富校園文化內(nèi)涵，增強(qiáng)德育實(shí)效。重視校園“五化”建設(shè)，校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花盛開，警示牌、溫馨提示等構(gòu)筑成強(qiáng)效的潛性課堂，黑板報(bào)、墻報(bào)、課外活動(dòng)等，有效陶冶了學(xué)生的情操。同時(shí)大力開展各項(xiàng)文娛活動(dòng)、警示教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分辨真善美、假惡丑，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向上、熱愛學(xué)習(xí)的良好的道德品質(zhì)。學(xué)校還建立了職教基地，通過基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行適用技術(shù)教育，學(xué)校是全省農(nóng)村適用技術(shù)示范性學(xué)校之一。

　　科學(xué)管理

　　科學(xué)的管理，積極的探索，沒有辜負(fù)黨和人民的重托。學(xué)校先后獲得“省級(jí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)示范學(xué)校”、“縣級(jí)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校”、“縣級(jí)教育工作先進(jìn)學(xué)?！钡?，教育教學(xué)成績(jī)逐年得到提升，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村寄宿制中學(xué)前列，我校升學(xué)率達(dá)到85%。