學(xué)校簡介

　　海寧衛(wèi)生學(xué)校，一所以中本及中高職銜接全日制學(xué)歷教育為主、融成人高等學(xué)歷教育、醫(yī)藥衛(wèi)生崗位培訓(xùn)、社會健康促進教育、養(yǎng)老護理培訓(xùn)等為一體的醫(yī)藥衛(wèi)生健康類專門化學(xué)校。學(xué)校先后成為中央財政支持的職業(yè)教育國家級實訓(xùn)基地、國際護士執(zhí)業(yè)水平考試(ISPN)項目協(xié)作組織成員單位、國家護理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點學(xué)校;榮獲“國家級重點職業(yè)學(xué)校、浙江省改革發(fā)展示范校、浙江省最具發(fā)展?jié)摿W(xué)校、省課程改革基地學(xué)校、省德育教育品牌學(xué)校、省護理教研大組理事長學(xué)校、省護理人才培養(yǎng)基地海寧分基地、嘉興市文明單位”等多項稱號，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及質(zhì)量引領(lǐng)全省、享譽全國。

　　一、專業(yè)精強

　　面向全省招生，現(xiàn)在校全日制學(xué)生2958人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)三年制普通中專護理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)。與嘉興學(xué)院合作七年制中本一體化(試點)護理專業(yè)，與杭州醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、舟山群島新區(qū)旅游與健康學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8所高職院校合作辦學(xué)，開設(shè)五年一貫制護理、藥學(xué)、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等專業(yè)。還有成教大專、本科班。

　　護理專業(yè)是浙江省示范、骨干、品牌名專業(yè)，屬教育部、衛(wèi)生部確定的技能型緊缺人才培養(yǎng)工程定點學(xué)校;藥劑專業(yè)為省級示范專業(yè);醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)為嘉興市級示范專業(yè)。其中護理實訓(xùn)基地為中央財政支持國家級實訓(xùn)基地、藥劑實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地。實訓(xùn)基地配置現(xiàn)代化、信息化，與臨床對接，滿足“做中教、做中學(xué)”的理實一體教學(xué)需要。

　　二、文化濃厚

　　海寧衛(wèi)校堅持立德樹人、文化育人，不斷增強師生文化自信，學(xué)校天使文化，是以“奉獻、重托、品牌”三基因要素為核心的特色校園文化體系，這一體系與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)融為一體，構(gòu)成了獨具海寧衛(wèi)校特色的“三個”衛(wèi)生職業(yè)素質(zhì)教育體系。為努力打造特色品牌衛(wèi)校的建設(shè)提供精神動力、打牢文化根基。

　　一是奉獻文化——職業(yè)基因要素?！斑x擇了海衛(wèi)，就選擇了奉獻”，這是每個海衛(wèi)人心中的信念。奉獻基因作為天使文化的第一要素，貫穿于衛(wèi)生教育職業(yè)的始終，不管是未來的“白衣天使”們，還是培養(yǎng)天使的教師，都需要愛心與奉獻精神。

　　二是重托文化——專業(yè)基因要素?！敖】邓担悦嗤小?，是學(xué)校醫(yī)學(xué)生誓言中的開篇辭，也是誓言的精髓所在。作為一所專門化的衛(wèi)生類中職學(xué)校，專業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)為人類健康與生命護航的健康類服務(wù)人才，負有生命重托之責(zé)，不斷激勵師生勤學(xué)專業(yè)知識，追求精湛技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　三是品牌文化——目標(biāo)基因要素?！白非笞吭?，鑄就品牌”是學(xué)校改革發(fā)展的長遠目標(biāo)。塑造品牌教師、培養(yǎng)品牌學(xué)生、建設(shè)品牌學(xué)校，形成全員品牌化，是每一位海衛(wèi)人凝心聚力、同心同德的共同夢想。將品牌意識植入工作、學(xué)習(xí)和生活，持續(xù)助推學(xué)校品牌化建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新的實際需求，這三大要素構(gòu)成了海寧衛(wèi)生學(xué)校的“天使文化”內(nèi)涵，它為學(xué)校的凝心聚力、發(fā)展創(chuàng)新奠定了思想信念基礎(chǔ)。

　　三、師資雄厚

　　學(xué)校擁有一支專兼職結(jié)合、實力雄厚的師資團隊，專任教師179人(在編90人)，其中中高級職稱教師占89.9%，現(xiàn)有嘉興市名校長、名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人3名，海寧市名教師2名，海寧市教學(xué)學(xué)科帶頭人5名，海寧市優(yōu)秀骨干教師16人;國家級職業(yè)資格考評員12人，國家二、三級心理咨詢師50人。

　　僅2018年在全國信息化說課、教學(xué)能力大賽中獲一等獎2項，三等獎3項，浙江職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中，獲得一等獎2項，三等獎1項。嘉興市各類比賽中獲得一等獎2項，二等獎2項，三等獎2項;海寧市各類比賽一等獎4項，二等獎4項，施成良校長主持的浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題《中職衛(wèi)校護理專業(yè)“天使文化”創(chuàng)設(shè)研究》獲2018年浙江省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀教科研成果評選一等獎，姚婷老師獲二等獎。嘉興市規(guī)劃課題立項3項，微型課題立項4項;海寧市規(guī)劃課題立項3項，微型課題6項;嘉興市級以上7項課題、海寧市級8項課題順利結(jié)題。

　　四、質(zhì)量上乘

　　教育質(zhì)量全省龍頭、享譽全國。護生參加國家護士執(zhí)業(yè)資格考試獲證率近幾年穩(wěn)定在99%左右，居全國同類學(xué)校之首;在全國、省醫(yī)藥衛(wèi)生類技能大賽共獲得31金、22銀、28銅的佳績，居全國一流水平;學(xué)生的核心素養(yǎng)及畢業(yè)生的綜合職業(yè)素質(zhì)得到用人單位的廣泛贊譽。

　　升學(xué)就業(yè)渠道通暢，每年學(xué)校通過五年一貫制、單考單招途徑升入全日制本科、大專院校，升學(xué)率高達80.6%。學(xué)生就業(yè)率達99%，用人單位滿意率98%，實現(xiàn)了“就業(yè)有能力、升學(xué)有途徑”的衛(wèi)生職業(yè)教育夢想。

　　五、社會服務(wù)功能突出

　　學(xué)校堅持職業(yè)教育為行業(yè)及地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的理念，學(xué)校與浙江大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、嘉興學(xué)院等高等院校舉辦醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的本科、?？瞥扇烁叩葘W(xué)歷教育，學(xué)員人數(shù)1028人。為我市在職醫(yī)務(wù)人員的學(xué)歷提升需求服務(wù)。

　　同時作為浙江省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)嘉興分校、浙江省護理人才培養(yǎng)海寧分基地、嘉興市職業(yè)技能鑒定站、海寧市衛(wèi)生培訓(xùn)中心、海寧市健康教育協(xié)會、海寧市養(yǎng)老護理服務(wù)人才培訓(xùn)基地，積極開展鄉(xiāng)村醫(yī)生注冊崗位培訓(xùn)、養(yǎng)老年護理員培訓(xùn)、社區(qū)護理培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校育嬰師培訓(xùn)、駕校駕駛員急救護培訓(xùn)、全科醫(yī)生崗位培訓(xùn)、普通高中職業(yè)技能課等各類培訓(xùn)，年均培訓(xùn)人數(shù)已達5000人次以上。有力服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展，為健康浙江、健康海寧提供人才保障。