南陽理工學院繼續(xù)教育學院簡介
南陽理工學院繼續(xù)教育學院成立于1993年7月,是南陽理工學院成人繼續(xù)教育業(yè)務管理部門,負責學校成人高等教育教學、招生、學籍、成人生管理及開展校地合作培訓等工作。目前主要開展有成人高等學歷本??平逃头菍W歷的中短期培訓等業(yè)務?,F(xiàn)內(nèi)設(shè)科室4個,分別為辦公室、教務科、招生科、培訓科?,F(xiàn)有在編教職工14人,在籍學員2萬余人。
辦學思想
學院成立以來,始終堅持正確地辦學思想和辦學定位,圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展對應用型人才的需求,致力于辦出具有辦學水平較高,教育功能較完善,辦學特色鮮明的成人高等教育,逐步形成了多學科、多層次、多形式的辦學格局。目前成人學歷教育主要有專、本科層次,學習形式以業(yè)余、函授為主,開設(shè)的專業(yè)涵蓋理工、文史、經(jīng)管、醫(yī)學、法學、教育、藝術(shù)等科類,共50余個本專科專業(yè)。
成考招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 中醫(yī)學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
2 | 建筑學(專升本) | 專升本 | 理工類 |
3 | 道路橋梁與渡河工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
4 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
5 | 計算機科學與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
6 | 電氣工程及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
7 | 機械設(shè)計制造及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
8 | 漢語言文學(專升本) | 專升本 | 文史類 |
9 | 財務管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
10 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
11 | 工程管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
12 | 學前教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
13 | 法學(專升本) | 專升本 | 法學類 |
14 | 中藥學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
15 | 中藥學(高升專) | 高起專 | 醫(yī)學類 |
16 | 護理學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
17 | 護理(高升專) | 高起專 | 醫(yī)學類 |
18 | 電氣自動化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
19 | 機械設(shè)計與制造(高升專) | 高起專 | 理工類 |
20 | 建筑工程技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
21 | 電子商務(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
22 | 會計(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
23 | 小學教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
24 | 小學教育(高升專) | 高起專 | 教育類 |
辦學目標
多年來,學院緊緊圍繞為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有較高理論水平、較強實踐能力、較好人文素養(yǎng)的適應管理、生產(chǎn)、建設(shè)、服務等一線需要的高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標。努力把“以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展”的工作思想落實在教育教學中。十分重視教學組織、教學運行和教學保障的的每個細節(jié),并突出專業(yè)課實踐環(huán)節(jié)和學員的實際操作能力培養(yǎng),使廣大學員通過參加成人學歷教育學有所獲、學有所長、學有所用;在成人教育教學中突出學員的主體地位,注重學員在技能素質(zhì)和實際工作能力的方面全面發(fā)展,增強了畢業(yè)學員在就業(yè)或本職崗位上的競爭力。
辦學條件
學院依托南陽理工學院完善的基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)越的辦學條件和雄厚的師資力量,大力開展成人非學歷教育的中短期培訓工作,長期為地方黨政、企事業(yè)單位開展計算機應用、行政管理、企業(yè)管理及社交禮儀等內(nèi)容的專業(yè)知識培訓。先后與地方的幾十個單位和部門建立起良好的合作關(guān)系,為他們培養(yǎng)、培訓了大批崗位技術(shù)人才和管理人才,深受培訓委托單位和參訓學員的好評。尤其是舉辦的全市農(nóng)村基層干部大專學歷教育和連續(xù)多年承辦的全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政干部培訓工作,為南陽地方經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了積極貢獻。
學院還曾先后與武漢理工大學、河南大學上海同濟大學聯(lián)合開展了在職研究生教育,多年來為地方培養(yǎng)了一大批高層次的人才。