北京市鐵路第二中學(xué)簡(jiǎn)介

　　北京市鐵路第二中學(xué)始建于1955年，1978年被定為全國(guó)鐵路系統(tǒng)重點(diǎn)中學(xué)和西城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，2005年成為北京市示范性高中。

　　2004年由鐵路劃歸到西城區(qū)政府，2005年與42中合并，2007年與鐵三中合并。學(xué)校占地面積42716平方米，建筑面積59652平方米；分為南北兩個(gè)校區(qū)，南校區(qū)為畢業(yè)年級(jí)部，北校區(qū)為非畢業(yè)年級(jí)部?，F(xiàn)有66個(gè)教學(xué)班，在校生1960余名(其中住宿生503名)，教職工318人。

　　學(xué)校建有辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、科技樓、圖書(shū)館樓、學(xué)生宿舍樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能演播廳和報(bào)告廳，并設(shè)有師生閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化教室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)教室、機(jī)器人教室、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等專用教室，圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)、報(bào)刊雜志500余種。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視網(wǎng)和廣播網(wǎng)，教師人手一機(jī)，各班教室及專用教室全部多媒體化，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、辦公網(wǎng)絡(luò)化。

　　學(xué)校曾先后榮獲“北京市西城區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)類學(xué)校”、“北京市西城區(qū)心理教育示范?！薄ⅰ氨本┦形鞒菂^(qū)平安校園”、“北京市西城區(qū)科研先進(jìn)單位”、“北京市排球傳統(tǒng)?！?、“北京市電化教育優(yōu)類?！薄ⅰ氨本┦兄行W(xué)科技教育示范校”、“北京市文明禮儀示范?！?、“北京2008奧林匹克教育示范?！?、 “北京市西城區(qū)國(guó)慶60周年慶典活動(dòng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“北京市普教系統(tǒng)優(yōu)秀教職工之家”、“西城區(qū)創(chuàng)建文明行業(yè)示范單位”等集體榮譽(yù)。

　　學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)理念，校長(zhǎng)堅(jiān)持著辦“卓有成就的精品名?！钡淖非?，對(duì)教育進(jìn)行著深入的思考和感悟，在教育理念上提出教育的根本功能、價(jià)值和意義是“三個(gè)提升、兩個(gè)促進(jìn)”，即提升人的生存能力，提升人的生活品位，提升人的生命價(jià)值；促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)人類美好。他將辦學(xué)理念付諸于教育實(shí)踐，要求學(xué)生“為尚品德、增才干、健身心走進(jìn)校園；為擔(dān)責(zé)任、做貢獻(xiàn)、求發(fā)展走向社會(huì)”；積極倡導(dǎo)并營(yíng)造和諧的校園文化，激勵(lì)同仁“合作、合力、合成；成就事業(yè)、成就他人、成就自己”；著眼于國(guó)家、民族的發(fā)展，傾注著濃厚的人文情懷，提出我們的學(xué)校教育要“以人為本、拼贏未來(lái)——為未來(lái)培養(yǎng)國(guó)家棟梁、培育民族精英、造就人類大師，成就學(xué)生有價(jià)值、有意義的人生!”

　　學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，每年舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，開(kāi)展體育單項(xiàng)競(jìng)賽、銅管樂(lè)團(tuán)、機(jī)器人工作室、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、演講、辯論、征文、才藝展示等，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)了師生的“各美其美、美人之美、美美與共”。

　　為了拓寬學(xué)生的國(guó)際視野、提升國(guó)際境界，學(xué)校與美國(guó)、澳大利亞、新加坡、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、瑞典、南非等國(guó)家的一些學(xué)校建立了交流互訪活動(dòng)，形成了與國(guó)外友好校良好的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的多元提升。