杭州市文海實驗學校簡介

　　杭州市文海實驗學校創(chuàng)建于2004年8月，形成于2008年5月。是由2004年8月創(chuàng)辦的杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文海實驗小學和2006年9月創(chuàng)辦的杭州市文海中學于2008年5月合并而成的九年一貫制學校。是浙江省最大的高教園區(qū)---下沙高教園區(qū)及國家級開發(fā)區(qū)---杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)由開發(fā)區(qū)管理委員會全額投資近億元人民幣興辦的國立公辦學校，擁有獨特的高校人文環(huán)境與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟環(huán)境優(yōu)勢。

　　學校占地64450㎡，校舍建筑面積48845㎡，設(shè)計規(guī)模為78個教學班，其中小學部36個教學班，中學部42個教學班?，F(xiàn)擁有一至九年級教學班共計56個，其中開設(shè)杭州市自行車車隊教學班1個，一至六年級普通教學班33個，一至二年級英語外教班4個(一二年級各2個)，七至九年級教學班18個，學生1700余人，全部實行小班化教育。

　　學校匯集了來自全國各地的優(yōu)秀專任教師158人，所有教師均具有本科以上學歷，其中擁有研究生學歷和碩士學位的人數(shù)為8人，占5.1%，中學高級教師14人，占8.9%，有14人曾獲得過市級以上榮譽稱號，占8.9%。

　　學校教職員工從校長到教師均面向全國公開招聘。短短五年，在開發(fā)區(qū)管委會、兄弟城區(qū)、杭州市教育主管部門及社會各界的大力支持下，全體文海人勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅持辦真實的教育，積極開展課程與教育教學方法改革，增設(shè)師生閱讀課、搞活學生社團活動并積極探索提高英語及綜合實踐活動課的開設(shè)效果，如今文海的學生閱讀興趣濃厚，一批帶有文海學校特質(zhì)的“文明文雅、學識博厚、多才多藝、身心兩健、充滿智慧”的新一代文海少年正在茁壯成長。

　　幾年來，文海積極創(chuàng)導“讓文海少年徜徉人類文明，讓人類文明浸潤文海少年”的辦學思想，認真踐行"以文化人"的理念，牢記“把細小的事做極致就是絕招”的做事準則，做實做細做透校園文化建設(shè)工作，把“教育就是一種影響”化為教育的一種實踐，讓每一位在文海工作與學習的師生無不為文海教育而感動，文海也以其教育的高水平、高質(zhì)量引起區(qū)內(nèi)外及社會各界的廣泛關(guān)注。

　　2009學年，當文海首屆九年級畢業(yè)生以出色的成績跨入各類高中學校學習時，當文?；A(chǔ)教育質(zhì)量品牌正在被社會廣泛認可時，文海人在已有廣泛考察論證的基礎(chǔ)上開始真正把管理與工作的視野放眼于“國際化”。期待通過新一輪的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓世界文明潤澤文海少年，讓文海真正成為杭州一流、與國際教育相接軌的品牌學校。

　　我們期待：在IBO國際文憑組織的指導幫助下，能在2009年12月31日前使文海通過IB國際學?？偛康膰栏窨己耍蔀镻YP項目成員學校，并于2010年3月啟動學校國際部PYP班的招生，爭取2010年秋季開學時能組建6、7歲兩個年齡段的世界各國適齡兒童1A、1B、2A、2B四個教學班，每班學生數(shù)不超過20人。在此基礎(chǔ)上我們將認真落實國際學校辦學理念，并積極努力爭取讓文海盡早成為MYP、DP項目成員學校，通過中國特色的國際課程及教育的實施，讓孩子們成長為珍視人類和平、友愛，尊重各民族文化與生活習俗，在國際事務(wù)中有見識的積極參與者，使新一代少年成為積極主動的終身學習者、全面發(fā)展的人，并與世界各大學的教育相銜接，為真正實現(xiàn)文海教育的國際化作出努力。