學(xué)校簡介

　　盈江縣民族中學(xué)校創(chuàng)建于1986年8月，當(dāng)時命名為“盈江縣民族寄宿制中學(xué)”，2002年10月改名為“盈江縣民族中學(xué)”。盈江縣民族中學(xué)1999年被州委、州政府授予“安全文明校園稱號”，2001年被州委、州政府評為10年內(nèi)無安全事故“社會綜合治理先進單位”，是一所“二級一等完全中學(xué)”，2005年4月被評為“德宏州教育科研實驗學(xué)?！?。

　　歷史沿革

　　學(xué)校創(chuàng)建時借住于部隊舊營房，1999年9月搬遷到新校址，主要招收全縣少數(shù)民族學(xué)生和邊遠高寒山區(qū)的漢族學(xué)生，學(xué)?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1385人，其中少數(shù)民族學(xué)生占70%以上，有教職工90人，其中專職教師72人，學(xué)歷合格率為96.1%。校園占地92.7畝，用于教學(xué)的總建筑面積為11903.3平方米，有規(guī)范的理、化、生實驗室各兩套，語音設(shè)備64座，微機100臺，有圖書室。

　　辦學(xué)19年來，初中的教育教學(xué)成績在全縣一直名列第一，在全州名列前茅，特別是近幾年來，中考成績總分連續(xù)6年保持全州第一，高考成績也在不斷提高，贏得了較好的社會聲譽。自1999年9月學(xué)校搬遷到新校址后，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，辦學(xué)規(guī)模逐年擴大，教學(xué)條件不斷改善，廣大教師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、教學(xué)質(zhì)量受到上級部門和社會的首肯。但也要看到，教師中尚存在面對改革，躊躇彷徨的情況，對教育教學(xué)質(zhì)量的理解需要進一步深化，在一定程度上，我們的教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教研水準、教學(xué)管理同時代的發(fā)展要求尚有一定差距。

　　盈江縣民族中學(xué)是根據(jù)省政府發(fā)〔1980〕246號《批轉(zhuǎn)省民委、省教育廳關(guān)于認真辦好一批寄宿制民族中、小學(xué)的報告》：“為適應(yīng)我省‘四化’建設(shè)的需要，必須培養(yǎng)一批少數(shù)民族的知識分子和各種專業(yè)人才，而中小學(xué)教育是培養(yǎng)各種人才的基礎(chǔ)，因此要采取特殊措施辦好一批民族中學(xué)、小學(xué)”的精神建立起的一所民族寄宿制中學(xué)，是省定的十九所民族寄宿制中學(xué)之一，是我縣兩所完全中學(xué)之一，是培養(yǎng)我縣民族人才的重要陣地。

　　指導(dǎo)思想

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入開展學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想教育活動，努力貫徹國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，著力推進素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。進一步深化內(nèi)部教育管理體制改革，轉(zhuǎn)變管理方式，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。要進一步解放思想，實事求是，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，堅持把發(fā)展作為主題，抓住機遇加快發(fā)展，堅持把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主線，在發(fā)展中推進調(diào)整，在調(diào)整中加快發(fā)展，從科教興國的戰(zhàn)略高度，加快人才的教育和培養(yǎng)，為盈江未來培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和接班人服務(wù)，為21世紀盈江的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)“四有”人才而奠定基礎(chǔ)。

　　發(fā)展目標

　　“十一五”期間，我校改革和發(fā)展的目標是：通過全體教職工的共同努力，學(xué)校擬用5年時間，力爭實現(xiàn)“教學(xué)優(yōu)質(zhì)、校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美”的“三優(yōu)”學(xué)校。成為“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”、在當(dāng)?shù)亟虒W(xué)設(shè)備一流，教學(xué)質(zhì)量一流，在校學(xué)生不少于2100人的窗口示范學(xué)校。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　到2010年，學(xué)校發(fā)展為初中每級8個班，共24個班，高中每級4個班，共12個班，初、高中共36個班，學(xué)生以每班50人計，可達1800人。