學(xué)校簡介

　　沈陽市崇文中學(xué)是由年輕有為的留日教育博士姚崇文投資，經(jīng)省、市、區(qū)三級教委批準(zhǔn)，于1998年建立的一所民辦完全中學(xué)。崇文中學(xué)坐落在鐵西新區(qū)三隆世紀(jì)城東側(cè)，鵬程花園北側(cè)的環(huán)境幽雅的花園別墅內(nèi)?？諝馇逍乱巳耍h(huán)境恬靜溫馨，實是讀書求學(xué)的最佳場所。學(xué)校擁有初、高中兩個教學(xué)樓、學(xué)生公寓近12000平方米，具有多媒體室、教師電子備課室、語音室、電教室、多功能教室、理化生實驗室及圖書館、閱覽室等設(shè)施，具有條件優(yōu)越的學(xué)生餐廳，適合不同條件學(xué)生就餐，具有滿足學(xué)生籃球、排球、乒乓球、田徑等體育鍛煉的運(yùn)動場。

　　建校十幾年來，學(xué)校堅持“以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以育人為根本“的辦學(xué)理念，教育教學(xué)成果斐然。在九屆畢業(yè)生中，有四屆奪取于洪區(qū)民辦高考狀元。2010屆高考升學(xué)率98.8%，二批本以上升學(xué)率36.3%，其中國家重點(diǎn)大學(xué)16.5%，居全市同類學(xué)校之首。學(xué)校開展特色教育，開設(shè)體育、美術(shù)、音樂特長班。特長班畢業(yè)生全部被國本、省本院校錄取。

　　初中部現(xiàn)有38個教學(xué)班1350名學(xué)生。2005年首屆初中畢業(yè)生，中考省、市重點(diǎn)率達(dá)到75%，其中省重點(diǎn)率39.8%，市重點(diǎn)率35.2%;2006年省、市重點(diǎn)率79.9%，其中省重點(diǎn)率41.9%，市重點(diǎn)率38%;2007年省、市重點(diǎn)率85%，其中省重點(diǎn)率43.6%，市重點(diǎn)率41.4%;2008年省、市重點(diǎn)率98.5%，其中省重點(diǎn)率52.8%，市重點(diǎn)率45.7%。2009年省、市重點(diǎn)率99.1%，其中省重點(diǎn)率69.8%，市重點(diǎn)率29.3%;2010年省、市重點(diǎn)率99.3%，其中省重點(diǎn)率71%，市重點(diǎn)率28.3%。 今日崇文管理機(jī)制運(yùn)行順暢，教學(xué)設(shè)施新穎先進(jìn)，教師隊伍精良和諧，學(xué)生、家長認(rèn)可，社會各界贊譽(yù)。今日的崇文是一所現(xiàn)代化的、人性化的、國家級的優(yōu)秀民辦教育名校。

　　辦學(xué)模式

　　學(xué)校制定了五年發(fā)展規(guī)劃，提出了“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，創(chuàng)建規(guī)范加特色教育強(qiáng)校”的奮斗目標(biāo)，明確了“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終生奠基”的辦學(xué)理念，把“教書育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，逐步形成了以普通教育為主體，以特長教育、合作教育為兩翼的多層次、多類型、多形式的開放式辦學(xué)模式。

　　師資隊伍

　　學(xué)校聘請了省、市先進(jìn)教育工作者、市雙十佳校長、曾憲梓獎獲得者、原十五中學(xué)校長王家敏任校長，組建了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體由市區(qū)名校的領(lǐng)導(dǎo)所組成，他們懂業(yè)務(wù)、善管理、求進(jìn)取，贏得了師生及家長的高度贊譽(yù)，崇文中學(xué)正在以王家敏校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下朝著更高更新的目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)校有一支精良的教師隊伍。高中部：學(xué)校聘請了有多年教育、教學(xué)經(jīng)驗的市三十一中學(xué)、五十六中學(xué)、回民中學(xué)、三十六中學(xué)等省、市重點(diǎn)高中教師。初中部：學(xué)校聘請了教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富、能力強(qiáng)的杏壇中學(xué)、培英中學(xué)、一二七中學(xué)、十五中學(xué)、二十二中學(xué)、沈師二校、四十三中學(xué)(虹橋中學(xué))等學(xué)校教師。無論高中部或初中部教師均是省市區(qū)優(yōu)秀教師、市區(qū)骨干教師、省市區(qū)優(yōu)秀課教師。中青年教師均是東北師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、渤海大學(xué)等師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生。教師結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)化組合，是一支比學(xué)習(xí)、比干勁、比奉獻(xiàn)、比成績的教師隊伍。

　　教學(xué)管理

　　學(xué)校堅持“以德育為先導(dǎo)、以教學(xué)為中心、以育人為根本”的教育理念。注重對學(xué)生素質(zhì)的全面提高，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展;注重對學(xué)生自信心的教育與培養(yǎng);注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。提高了學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價、自我約束等自育能力。學(xué)生文明禮貌，學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校倡導(dǎo)鼓勵式教育，培養(yǎng)全優(yōu)人才。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究欲，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了可持續(xù)發(fā)展能力。

　　學(xué)校實施目標(biāo)管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。幫助學(xué)生確定升學(xué)目標(biāo)，明確努力方向。給每個學(xué)生建立學(xué)習(xí)成績檔案，搞好質(zhì)量跟蹤，確保學(xué)生考取理想學(xué)校。學(xué)校堅持向管理要質(zhì)量的教育原則。采取全日制封閉式管理模式，實行小班型教學(xué)、教師坐班制、班主任跟班制，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、有利于學(xué)生教育、有利于學(xué)生管理、有利于學(xué)生成才。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校堅持以特色求生存、求發(fā)展。幾年來，不斷改革創(chuàng)新，逐漸形成自己的辦學(xué)特色，得到了社會、學(xué)生及家長的充分認(rèn)可。

　　1、拓寬辦學(xué)渠道。積極探索多種辦學(xué)模式，與國際教育接軌，建校幾年來，與日本的日本大學(xué)、玉川國際學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)。成立了日語加強(qiáng)班，已有55名同學(xué)到日本留學(xué)。

　　2、重視特長教育。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所獲，全面發(fā)展。注重音樂特長生培養(yǎng)，一年來與沈陽音樂學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，成效比較顯著，有8名學(xué)生被沈陽音樂學(xué)院本科錄取。培養(yǎng)美術(shù)特長生，由魯迅美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的袁安吉老師任教，有6名學(xué)生考上大學(xué)。組建籃球、田徑兩個體育隊，有計劃訓(xùn)練，深受學(xué)生歡迎。

　　辦學(xué)成果

　　在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和扶植下，由于全面貫徹黨的領(lǐng)導(dǎo)方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校各方面工作均取得了長足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2006年高考升學(xué)率已達(dá)98.2%，國家重點(diǎn)大學(xué)和省屬本科院校錄取率接近30%。連續(xù)兩屆中考省市重點(diǎn)率達(dá)77%，其中省重點(diǎn)達(dá)35%，市重點(diǎn)達(dá)42%。由于教育教學(xué)成果顯著，得到了學(xué)生家長的信任及社會的充分認(rèn)可。五月份學(xué)校開展教學(xué)開放月活動，學(xué)校敞開大門，公開課表，所有班級、所有學(xué)科、所有教師、所有教學(xué)內(nèi)容，全方位的接受社會各界人士的檢驗。崇文中學(xué)教學(xué)開放月活動受到學(xué)生家長及社會各界人士的廣泛關(guān)注，來校聽課達(dá)2815人次，滿意率為98.5%，對崇文中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育給予了高度的評價。一致認(rèn)為崇文中學(xué)辦學(xué)理念新，教學(xué)管理嚴(yán)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)，是一所社會認(rèn)可、學(xué)生滿意、家長信賴的學(xué)校。學(xué)校被評為全國先進(jìn)民辦教育學(xué)校、遼寧省社會信譽(yù)學(xué)校、沈陽市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已達(dá)34個教學(xué)班1400余名師生，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。這種內(nèi)涵發(fā)展為學(xué)校積累了深厚的底蘊(yùn)，營造了氛圍，更贏得了發(fā)展機(jī)遇。