浦江縣中山中學(xué)簡(jiǎn)介：

　　浦江縣中山中學(xué)由孫中山先生追隨者陳肇英先生創(chuàng)辦于1939年，是一所省二級(jí)普通高中特色示范學(xué)校。原國(guó)家名譽(yù)主席宋慶齡曾兩次為學(xué)校題寫校名。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正。學(xué)校秉承孔子教育理念“謹(jǐn)身 節(jié)用 知恥 力行”的校訓(xùn)，提出“以德育人 以美立教”的教育理念和“愉快 高效 可持續(xù)”的學(xué)習(xí)理念。

　　學(xué)校坐落在美麗的浦陽江畔、官巖山麓，西臨三江口濕地公園，南依杭金衢高速公路浦江出口，東靠210省道。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)子讀書的絕佳之處。校園占地面積 106畝，總建筑面積3.2萬平方米，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，文化氣氛濃郁，擁有現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)有30個(gè)班級(jí)編制，在校學(xué)生1300余人，教職員工近150人。

　　浦江縣中山中學(xué)，座落在美麗的浦陽江畔，東依官巖山麓，南靠杭金衢高速公路。其前身為浦江縣私立普義初級(jí)中學(xué)，于1939年由革命先驅(qū)孫中山先生的追隨者、時(shí)任國(guó)民黨福建省黨部主任委員、國(guó)民政府閩浙監(jiān)察使的浦江籍名士陳肇英先生集資創(chuàng)辦。1941年，值辛亥革命30周年之際，為紀(jì)念孫中山先生，學(xué)校改名為"浦江私立中山中學(xué)"。次年上學(xué)期增設(shè)高中部。同年8月，縣城淪陷，校長(zhǎng)王恭壽先生帶領(lǐng)淪陷地區(qū)部分師生輾轉(zhuǎn)流亡至建德堅(jiān)持教學(xué)。

　　1946年1月，學(xué)校全部遷回原址。 1949年5月，浦江解放，學(xué)校由縣人民政府接收。1951年，全縣學(xué)校布局進(jìn)行調(diào)整，中山高中班并入義烏中學(xué)。1952年校園擴(kuò)建，1956年11月，學(xué)校改改名為"浦江第一初級(jí)中學(xué)"。1959年6月，學(xué)校報(bào)請(qǐng)縣府批準(zhǔn)，仍稱為"浦江中山中學(xué)"。1960年，浦江縣建制撤消，大部分地區(qū)并入義烏縣，學(xué)校改稱為"義烏縣中山中學(xué)"。6月，時(shí)逢孫中山先生95周年誕辰前夕，國(guó)家名譽(yù)主席宋慶齡親筆為之題寫"義烏縣中山中學(xué)"校名。1967年，浦江縣恢復(fù)建制，學(xué)校復(fù)稱為"浦江縣中山中學(xué)"。1979年4月，在建校40周年之際，宋慶齡副委員長(zhǎng)為學(xué)校第二次親筆題寫校名"浦江縣中山中學(xué)"。 1997年學(xué)校被評(píng)為浙江省省級(jí)綜合高中，2003年被評(píng)為省二級(jí)綜合高中，是金華市唯一的一所。

　　校園占地面積106畝，總建筑面積3.2萬平方米，校舍占地面積8500平方米，體育場(chǎng)地13000平方米，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)井然有序、布局合理?，F(xiàn)有30個(gè)班編制，在校學(xué)生1300余人，教職員工近170人。 學(xué)校設(shè)施完善，建有校園閉路電視系統(tǒng)、演播室、語音室和多媒體教室。此外，電腦室、美術(shù)創(chuàng)作室、勞技室、理化生實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)齊全;圖書室藏書量近5萬冊(cè);建有新男、女學(xué)生公寓樓;擁有能容給1500人同時(shí)就膳的師生多功能餐廳。 學(xué)校師資力量雄厚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正。

　　從1993年到1997年7月，學(xué)校的分流教育經(jīng)歷了從無到有、從探索到穩(wěn)定的過程。很大程度上改變了部分學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)無望、就業(yè)無門的情況。從1997年開始，學(xué)校的分流專業(yè)走上了科學(xué)化、規(guī)范化、多元化的軌道，為學(xué)生創(chuàng)造了更多的升學(xué)途徑。還有一些學(xué)生懷揣普高畢業(yè)證書和專業(yè)資格證書走上了社會(huì)，在適合自己的工作與職位上大顯身手。學(xué)校這種不片面追求升學(xué)率、因材施教的做法，獲得了良好的教學(xué)效益，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

　　通過職業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐、知識(shí)拓展和興趣特長(zhǎng)等“育美”課程頂層設(shè)計(jì)體系，中山中學(xué)積極引領(lǐng)和培養(yǎng)學(xué)生美的創(chuàng)作、美的行為、美的心靈和美的鑒賞，致力于把學(xué)生塑造成為身心健康、精神飽滿、個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)全面的“中山人”?，F(xiàn)學(xué)校形成了三大辦學(xué)特色：美術(shù)教育特色、婺劇特色、學(xué)案課堂特色。