浙江省義烏大成中學(xué)簡介：

　　浙江省義烏大成中學(xué)創(chuàng)辦于一九四一年九月，一九四三年，為紀(jì)念義烏明代抗倭名將陳大成，定名為大成中學(xué)。一九九七年經(jīng)評估認(rèn)定為浙江省綜合高中，二OO二年升格為浙江省二級重點(diǎn)中學(xué)。

　　學(xué)校立足“以育人為本，以教學(xué)為中心，以改革為動力，以服務(wù)為保障，以活動為載體，以發(fā)展為目標(biāo)”的辦學(xué)思想，不斷深化教育改革，構(gòu)建尊重科學(xué)、注重人性、彰顯理性、突出規(guī)范的現(xiàn)代學(xué)校管理模式。推行了校長負(fù)

　　責(zé)制、教職工全員聘用制;完善了大成中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則、教師崗位職責(zé)和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資等系列管理制度。教學(xué)管

　　理中，貫徹“一個突出、兩個過程、三個遠(yuǎn)大于”的教學(xué)管理理念，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中提高“三率”，建構(gòu)以具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的學(xué)生主體活動為主要形式，以激勵學(xué)生主動參與、主動實(shí)踐、主動思考、主動探索、主動創(chuàng)造為基本特征，以提升學(xué)生整體素質(zhì)穩(wěn)中有升。學(xué)科競賽，成績喜人，04/05學(xué)年，在浙江省學(xué)科競賽中有12人獲獎，在金華市級及以上競賽中有86人次獲獎，并獲二個團(tuán)體第二名;高考成績保優(yōu)率穩(wěn)居義烏市普通中學(xué)前茅，金華市省二級重點(diǎn)中學(xué)前列。

　　學(xué)校德育工作以追求學(xué)生人人進(jìn)步為目標(biāo)，以科學(xué)的管理制度和人文的學(xué)生文化為兩翼，以不斷創(chuàng)新為動力，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展?？茖W(xué)的管理制度，著眼于學(xué)生最基本的行為規(guī)范，建立了每日班情匯報、每周反思點(diǎn)評、行為規(guī)范月評達(dá)標(biāo)、思想品德考核評價等班級管理體系。人文的學(xué)生文化，著眼于樹立學(xué)生正確的觀念和積級向上的集體輿論，創(chuàng)辦了一系列以尊重人、激勵人、發(fā)展人為著眼點(diǎn)的學(xué)生社團(tuán)和報刊，全校辦有《大成人剪報》、《大成手抄報》、《春筍》、《學(xué)習(xí)參考》等報刊。學(xué)生的思想行為不斷變化，需要德育工作的不斷創(chuàng)新。省級教科研課題《農(nóng)村普通高中校園文化建設(shè)》的申報和探索，將為學(xué)校德育工作開創(chuàng)新的局面。

　　大成中學(xué)一貫重視師資隊伍的建設(shè)，并且將其視為興校之本。首先堅持“引進(jìn)來、走出去”的方針，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。學(xué)校已有98.2%的教師具有大學(xué)本科及以上的合格學(xué)歷，中高級職稱人數(shù)比例為59.5%，有省級名師兩人，市級學(xué)科帶頭人兩人。其次實(shí)施青年教師的校本培養(yǎng)工作，為青年教師業(yè)務(wù)技能的提升搭建平臺，一批德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熋摲f而出，成為教育教學(xué)的中堅力量。

　　學(xué)校先后獲浙江省先進(jìn)基層工會、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、金華市文明單位、金華市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位、金華市綜合治理先進(jìn)單位等三十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。學(xué)校實(shí)行民主化、科學(xué)化管理，各項(xiàng)規(guī)章制度講求實(shí)效，易于操作，努力體現(xiàn)“以人為本，積小成，求大成”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“務(wù)實(shí)求成”的校訓(xùn)以及“自強(qiáng)不息、追求卓越”的校風(fēng)，“靜心教書、傾心育人、潛心發(fā)展”的教風(fēng)，“自主、自律、自信、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)以及“勤政、精細(xì)、廉潔、高效”的管理作風(fēng)，以求最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)生個性化成才，教師專業(yè)化成長，學(xué)校特色化發(fā)展”。

　　讓每一位學(xué)生自主發(fā)展，讓學(xué)生的個性得到充分展示，這是學(xué)校校園文化建設(shè)重要組成部分。學(xué)校積極搭建平臺，如設(shè)立學(xué)科知識競賽小組，發(fā)展四十多個社團(tuán)，開展校園文化藝術(shù)節(jié)、動漫節(jié)活動，舉辦服裝設(shè)計展、攝影展，做到真正意義上“月月有競賽、班班有活動、人人有項(xiàng)目”。學(xué)生男、女排球隊連續(xù)九屆獲冠、亞軍，教工排球隊連續(xù)三屆獲市屬學(xué)校組冠軍，排球運(yùn)動已成為學(xué)校的體育特色項(xiàng)目，學(xué)校已成為市級女子排球基地。