希望高級中學簡介：

　　鄲城縣希望高級中學在鄲城縣城西南角，西環(huán)路向東拐彎處，有一片四圍合抱的白色樓群掩映在綠樹叢林之中，這就是鄲城縣希望高中。希望高中是民營企業(yè)家錢立倉斥資800多萬元舉辦的一所全日制、封閉式、規(guī)范化、有特色的民辦普通高中。八年來學校始終把“面向普通家庭，創(chuàng)辦適合學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)辦人民群眾歡迎的民辦名?！弊鳛檗k學宗旨。取得了步步輝煌的辦學成績，連年被評為全市社會力量辦學先進單位，學校連年高考均獲得了重點上線率、本科上線率、考生人均考分均位居全縣普通高中之首的輝煌成績。得到了社會各界的認同和贊揚。

　　1999年經(jīng)省市教委驗收批準辦學八年來，學校從無到有、由小到大、由弱到強，現(xiàn)已發(fā)展到有23個教學班，1876多名學生的民辦普通高中。走過了一段艱難曲折的拓荒之路。希望的八年是誠信的八年，耕耘的八年、碩果的八年。

　　然而，鄲城希望高中卻是一所薄弱的民辦普通高中。在鄲城縣城三所公辦高中鼎立齊驅(qū)，它們歷史久遠、底蘊厚重、師資雄厚，學校建設(shè)一流，品位高，牌子硬。面對基礎(chǔ)薄弱，設(shè)施薄弱，又剛剛舉辦的希望高中，社會各界投來疑惑的目光，家長學生報著懷疑的心態(tài)。每年中招考試后，優(yōu)秀生躊躇滿志地跨進了重點高中或公辦普通高中的大門。中等基礎(chǔ)的學生選擇了條件較好的民辦高中，一些差生在無奈之際，只好來到我們學校。學校每年招收的學生全縣前2000名的學生一個沒有，與普通高中相比，人均分相差近百分，與重點高中相比，人均懸殊150分左右。

　　希望高中施教低起點學生并取得如此的成績，歸納起來，我們重點抓好了以下幾個方面的工作。　一、希望高中輝煌成績的取得源自于建設(shè)了一支過硬的教師隊伍。希望高中教師的選聘不重學歷重能力，不講資歷講成績，用人不分親疏遠近，招賢廣納四面八方。所聘教師都要經(jīng)過：面試——試講——測試——講課——試用——轉(zhuǎn)正六關(guān)。真是優(yōu)中選優(yōu)，聘用來的老師必須在一年內(nèi)通讀完本學科高中三年的全部教材，做十套以上高考模擬測試題。同時參加集體備課和崗位培訓或進修學習。學校本著有為才能有位，能者上，平者讓，庸者下，劣者汰的原則，不養(yǎng)閑人，不養(yǎng)夸夸其談之人，不養(yǎng)無事生非之人，要的是拿出你的成績來。對那些老實能干，錯誤不犯，成績平淡者一定要換。學校又實行了工作目標考核，教考分離，獎優(yōu)罰劣，極大地調(diào)動起了全體教職工的工作積極性。大家都把“個人服從學校，工作服從需要，任務服從時間，管理服從績效，”作為工作準則。班主任一天六到位，老師視工作為生命，視學生為寶貝，大家心往一處想，勁往一處使，硬是打造出一個輝煌透亮的希望品牌。經(jīng)過八年的磨合摔打，鍛造出一支以名人名家為旗幟，以特級教師為龍頭，以中高級教師為骨干，以中青年教師為主體的教師隊伍。用我們希望人自己的話說：“在希望高中，老師們是在種自留地?！睂嵭械氖恰奥?lián)產(chǎn)承包責任制?！?/p>

　　希望高中還將會以更高的辦學熱情，進一步加大辦學投入，不斷更新完善辦學條件，深化課堂教學改革，創(chuàng)造出一種讓低起點學生都能自信，都能學會，都能會學，且都能學好的教學模式，突出辦學特色，真正讓學生歡心、家長放心、讓社會滿意，使希望教育真正成為適合學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育。讓希望高中更加充滿希望。