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永德縣職業(yè)技術(shù)教育中心公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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永德縣職業(yè)技術(shù)教育中心

性質(zhì):公立
層次:職業(yè)學(xué)校
浙江職校
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  學(xué)校簡介

  迎著新世紀的曙光,沐浴著課程改革的春風,永德縣職業(yè)技術(shù)教育中心如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾,在云南省臨滄市永德縣德黨鎮(zhèn)永安社區(qū)徐徐綻放。本校師資隊伍強大,學(xué)課建設(shè)合理,學(xué)校文化濃厚, 學(xué)校堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實踐,打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導(dǎo),同永德縣職業(yè)技術(shù)教育中心一起為培養(yǎng)社會主義新人才而努力。

  教學(xué)理念

  一、教學(xué)理念堅持以人為本的理念

  現(xiàn)代教育強調(diào)以人為本,把重視人,理解人,尊重人,愛護人,提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位。

  二、 教學(xué)理念堅持全面發(fā)展的理念

  以促進每一個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善,造就全面發(fā)展的人才為己任。

  三、 教學(xué)理念堅持素質(zhì)教育的理念

  強調(diào)知識、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。以幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習和強化素質(zhì)為基本教育目標,旨在全面開發(fā)學(xué)生的諸種素質(zhì)潛能。

  四、教學(xué)理念堅持創(chuàng)造性理念

  加強創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進二者的結(jié)合與融合,培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標。

  五、教學(xué)理念堅持主體性理念

  它要求教育過程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以活動為中心、以實踐為中心,倡導(dǎo)自主教育、快樂教育、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和習慣,使學(xué)生積極主動地學(xué)習和發(fā)展。

  六、 教學(xué)理念堅持個性化理念

  現(xiàn)代教育強調(diào)尊重個性,鼓勵個性發(fā)展,主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標準為每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

  七、教學(xué)理念堅持開放性理念

  傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破,取而代之的是一種全方位開放式的新型教育。

  八、教學(xué)理念堅持多樣化理念

  它要求根據(jù)不同層次、不同類型、不同管理體制的教育機構(gòu)與部門進行柔性設(shè)計與管理,它更推崇符合教育教學(xué)實踐的彈性教學(xué)與彈性管理模式。

  九、教學(xué)理念堅持生態(tài)和諧理念

  倡導(dǎo)“和諧教育”,追求整體有機的“生態(tài)性”教育環(huán)境建構(gòu)。

  十、教學(xué)理念堅持系統(tǒng)性理念

  形成的是一種社會大教育體系,促進教育良性運行與有序發(fā)展,以滿足學(xué)習化社會對教育發(fā)展的迫切要求。

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