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浙江郵電職業(yè)技術學院

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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浙江郵電職業(yè)技術學院

性質:
層次:大專學校
浙江職校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
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  浙江郵電職業(yè)技術學院概況

  浙江郵電職業(yè)技術學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校,為省級“文明單位”,始建于1958年。學院主校區(qū)座落于歷史文化名城紹興,杭州校區(qū)為學生綜合實訓和職工教育培訓基地。

  學院為首批省級高技能人才培訓基地,是全國郵政職業(yè)教育教學指導委員會秘書處所在單位,具有郵政和通信特有工種職業(yè)技能鑒定資質。

  浙江郵電職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)

  學院堅持“以素質為核心,以技能為本位”的辦學理念,形成了“素質教育與技能培養(yǎng)并重,職前教學與職后培訓互動,校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學特色,努力構建精于教學、兼具科研及技術服務能力的師資隊伍和富于思辨、善于教育管理和服務的學生思想政治工作團隊。

  學院緊密圍繞“做人、做事、做公民”的教育主線,利用一系列的主題教育活動、專業(yè)技能競賽和各類學生社團組織,為學生成功打造了知行合一的思想教育平臺、學練合一的專業(yè)教學平臺、全面參與的服務管理平臺,在努力提高學生專業(yè)知識技能的同時,關注學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng),全方位地為學生職業(yè)生涯發(fā)展服務。

  傳承辦學歷史 彰顯專業(yè)特色

  幾十年的辦學歷程,學院與郵政和通信企業(yè)及政府相關職能部門在教育培訓和就業(yè)等方面建立了廣泛和緊密的合作關系,為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的人力資源保障。

  學院是浙江電信培訓中心,同時又是浙江省和中國通信服務有限公司智慧城市培訓基地、浙江移動人才培訓基地、浙江通信服務公司人才培養(yǎng)基地及申通快遞干部培訓學院。這些教學培訓基地的建立,使學院專業(yè)教學緊扣企業(yè)發(fā)展的前沿和主題,為學院搭建了一個開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺。

  多年的探索和實踐 學院碩果累累

  學院學生在全國“經典誦讀”比賽、全國通信職業(yè)技能競賽、全國計算機軟件設計比賽等各級各類大賽中連續(xù)獲獎,充分體現(xiàn)了學院專業(yè)教學和綜合素質教育的成果,彰顯了通信類高職院校的辦學特色。

  通信產業(yè)發(fā)展前景廣闊,學生就業(yè)發(fā)展前景無限。

  作為電信行業(yè)主辦的高職院校,學院學生因較強的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質深受企業(yè)歡迎,歷屆畢業(yè)生均供不應求,學院畢業(yè)學生和培訓學員遍布全省各大通信運營企業(yè)及衍生企業(yè),職業(yè)生涯發(fā)展前景美好。

  浙江郵電職業(yè)技術學院招生對象

  應往屆畢業(yè)生

  浙江郵電職業(yè)技術學院錄取規(guī)則

  1.我校招生錄取工作嚴格遵守教育部、各省市教育考試機構的有關政策和規(guī)定,堅持公平、公正、公開的錄取原則,實行“招生院校負責,省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制,在對考生德、智、體、美等方面全面衡量的基礎上擇優(yōu)錄取。

  2.外語語種要求:無。

  3.男女比例:所有專業(yè)男女比例不限。

  4.身體健康要求:所有學生的體檢要求按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等相關文件執(zhí)行。新生入學后,學校將組織新生體檢復查,對不符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關規(guī)定的學生,學校將按相關文件處理。對于在體檢中弄虛作假或隱瞞病史的,學校將作不予入學處理。

  5.專業(yè)加試要求:無

  6.根據(jù)招生省市相應批次招生的投檔規(guī)則和我校的生源情況及投檔比例所確定的投檔名單進行錄取。對于進檔考生,學校按照志愿優(yōu)先的原則從高分到低分依次錄取。對于某一位考生,首先檢索其第一專業(yè)志愿,不能滿足的,再檢索其第二專業(yè)志愿,以此類推,直至錄取。當某考生所有專業(yè)志愿均不能被錄取時,根據(jù)專業(yè)服從與否分別處理:服從專業(yè)調劑的考生,將其隨機調錄到錄取未滿的專業(yè);不服從專業(yè)調劑的考生,將予以退檔。

  7.進檔的同分考生,按照該考生所在省市同分考生的排序規(guī)則確定考生間錄取順序。

  8.對于江蘇省考生,理科類考生要求選擇測試科目為物理;文科類考生要求選擇測試科目為歷史,必測科目要求4C,技術科目合格。對進檔考生按“先分數(shù)后等級”的方式排序錄取

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