2025江蘇公辦形象設(shè)計學校有哪些 江蘇公辦形象設(shè)計學校名單一覽表

2025江蘇的公辦形象設(shè)計學校有：宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校中專部、無錫技師學院、南京高等職業(yè)技術(shù)學校、江蘇常州技師學院、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校、南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學校、南京莫愁中等專業(yè)學校、南京財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學校、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校等公辦形象設(shè)計學校。

一、2025江蘇公辦形象設(shè)計學校名單一覽表

二、2025江蘇公辦形象設(shè)計學校簡介

1、連云港市藝術(shù)學校

連云港市藝術(shù)學校創(chuàng)建于1959年，是連云港市唯一一所公辦全日制中等藝術(shù)專業(yè)學校。學校占地面積70畝，校舍建筑面積3.8萬平方米，是一所文化底蘊深厚的園林式學校。經(jīng)過近60年的艱苦奮斗和辛勤耕耘，學校已發(fā)展成為專業(yè)設(shè)置齊全、師資力量雄厚的藝術(shù)類專業(yè)學校，2018年，學校獲評江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學校。

學校設(shè)有舞蹈表演、音樂、美術(shù)設(shè)計與制作、戲曲表演、樂器修造五個專業(yè)。其音樂專業(yè)為國家級民族文化傳承示范專業(yè)、省級特色專業(yè);舞蹈表演專業(yè)為省級特色專業(yè)、省級示范專業(yè)、省級課程改革試驗點;戲曲表演專業(yè)為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)淮海戲傳承基地;藝術(shù)表演專業(yè)群被評為江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群;學校藝術(shù)劇院為省級高水平示范性實訓基地。

近年來，學校不斷開拓進取，實抓穩(wěn)抓教學質(zhì)量。 一方面作為“江蘇省戲劇學校連云港分校”面向全省招收五年制高職班 ( 大專 ) 和三年制中專班以及小學畢業(yè)生為起點的中專班，同時還成立“市藝術(shù)培訓中心”，全方位多層次發(fā)展藝術(shù)教育事業(yè)， 先后開設(shè)了戲曲、器樂、聲樂、舞蹈、話劇、美術(shù)等專業(yè)，為國家、省、市培養(yǎng)造就優(yōu)秀藝術(shù)人才。

經(jīng)過精心培養(yǎng)與多渠道引進，目前學校擁有一批高素質(zhì)教學教育及管理隊伍， 90% 以上的教師具有高、中級專業(yè)技術(shù)職稱。學校還特聘全國著名舞蹈教育家梁素芳、解放軍藝術(shù)學院聲 樂 教授馬秋華為名譽教授，常年在校示范教學;同時還聘請全國著名舞蹈編導家鄧悅斌、 余大鳴 教授來校講學。

在老師的辛勤培養(yǎng)下，藝校畢業(yè)生人才輩出，供不應(yīng)求： 有的被中央歌舞劇院等國家藝術(shù)院團錄用;有的就職于 部隊文工團、各大企事業(yè)單位。 目前，活躍在連云港市文藝舞臺和文化戰(zhàn)線上的文藝工作者， 80% 以上都畢業(yè)于連云港市藝術(shù)學校，其中許多佼佼者已經(jīng)成為名演員、名編劇、名作曲、名導演、名演奏家，他們不僅是各文化單位的行家里手，更多的人走上領(lǐng)導崗位，為連云港市文化建設(shè)贏得一次又一次的榮譽，也為促進學校發(fā)展注入源源不竭的動力。

學校主要任務(wù)是為社會培養(yǎng)藝術(shù)精品人才和為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，開設(shè)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程。畢業(yè)生高考升學率穩(wěn)定在90%以上，舞蹈表演專業(yè)高考升學率多年達100%。

學校組建的青年歌舞團，先后受國家文化部、中國僑聯(lián)委派赴歐、美、亞、非等數(shù)十個國家和港澳臺地區(qū)進行文化交流演出，并作為江蘇省職教藝術(shù)團(分團)、連云港市廉政文化藝術(shù)團，每年承擔“江蘇省高雅藝術(shù)進校園”、“連云港市廉政文化鄉(xiāng)村行”等演出活動。

近年來，學校被授予“江蘇省精神文明先進單位”、“江蘇省文化系統(tǒng)先進集體”、“江蘇省中等職業(yè)學校先進集體”、“江蘇省中等職業(yè)學校德育工作先進集體”等榮譽稱號。

連云港市藝術(shù)學校教學綜合樓得到上級領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持，終于建造完工。新建綜合樓集現(xiàn)代化電子閱覽室、電化教學教室、練功房、多功能演出廳等功能于一體，其中包括由香港 鄭兆財 先生捐贈 50 萬港幣建立的藝術(shù)圖書館、多媒體教室等，以及連云港市海外聯(lián)誼會出資建立的連云港市鋼琴藝術(shù)培訓中心，為學校后續(xù)發(fā)展增添了強大有力的后勁。

2、江蘇宿豫中等專業(yè)學校

江蘇宿豫中等專業(yè)學校籌建于2005年，2008年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準，依托江蘇省宿豫中等專業(yè)學校正式設(shè)立，是一所公辦正處級建制的技師學院。2005年以來，學院先后創(chuàng)成國家級重點職業(yè)院校、省四星級、省高水平示范性職業(yè)院校、全國首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校、省第二批職業(yè)學校智慧校園立項建設(shè)單位。多次獲得全國職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省德育先進單位、江蘇省教學管理示范院校、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省教育科研先進單位、江蘇省課改實驗學校、江蘇省和諧校園等榮譽稱號。先后被認定為國務(wù)院扶貧辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地、國家星火學校、清華大學教育扶貧現(xiàn)代遠程教學站、全國首批中等職業(yè)教育德育工作實驗基地、全國第一批農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)實訓基地等。

學院占地總面積420畝，建筑面積16萬平方米，固定資產(chǎn)總值近6億元，整體布局合理，功能劃分清晰，校園環(huán)境特色鮮明、風格新穎、景色優(yōu)美?，F(xiàn)有全日制學歷班在籍學生7200余人，非全日制學歷班在籍生2900余人;教職工484人，其中省職教名師2人、省市職教中心組成員28人、市區(qū)學科帶頭人18人、省職教先進個人3人、省優(yōu)秀班主任5人、市勞動模范1人、區(qū)勞動模范3人;擁有省級名師工作室、大師工作工作室各1個，市級名師工作室3個，區(qū)、校級名師工作室3個，省級優(yōu)秀教學成果二等獎1項和三等獎1項，發(fā)明專利6項;榮獲省級及以上技能大賽、創(chuàng)新大賽一等獎10余人次，省級教育教學競賽二等獎及以上獎項20多個，省示范課、研究課13人。

學院現(xiàn)開設(shè)機電技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代旅游、幼師藝術(shù)等7大類近30個專業(yè)，其中，省重點專業(yè)5個、省示范專業(yè)5個、省品牌專業(yè)3個、省特色專業(yè)1個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群1個。建有現(xiàn)代化校內(nèi)實訓基地10余個，建筑面積4.5萬平方米，實驗實習設(shè)備總價值達7000多萬元，其中，省級高技能人才專項公共實訓基地1個、省級技能型緊缺人才培訓基地1個、省級高水平示范性實訓基地3個、省級現(xiàn)代化實訓基地1個。

學校秉承“技行天下、匠心筑夢”的辦學理念，以“塑一等人品、學一流技術(shù)、創(chuàng)一生事業(yè)”為育人目標，形成了“涵德精技”的校園精神和“德能兼?zhèn)洹⒅泻弦?rdquo;的校訓、“修德崇禮、利世和諧”的校風、“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)”的教風、“明志、篤學、尚行”的學風。

積極探索產(chǎn)教融合新模式，不斷深化校企、校校、政校以及國際合作，通過訂單培養(yǎng)、依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、合作共建二級專業(yè)(企業(yè))學院、創(chuàng)建職教聯(lián)盟等方式，大力構(gòu)建利益共同體，形成多方參與、共同建設(shè)、多元評價、充滿活力的辦學機制、校企協(xié)同育人機制、國際合作交流機制等。學院擁有合作企業(yè)150余家，先后開設(shè)了“京東班”、“秀強班”、“南鋼班”、“奧特佳班”、“中電二公司班”等10余個特色訂單班，與宿遷天寧機電公司合辦校中廠，與當當網(wǎng)共建100座“呼叫中心”，與王品餐飲(中國)有限公司創(chuàng)辦“王品餐飲學院”，與可成科技(宿遷)有限公司創(chuàng)辦“可成數(shù)控學院”，實現(xiàn)了校企融合發(fā)展，提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院與三江學院聯(lián)合開展“3+4”本科分段人才培養(yǎng)，與淮安信息職業(yè)技術(shù)學院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合開展“3+3”大專分段人才培養(yǎng)，與蘇州大學、南京師范大學、南京審計大學、淮陰師范學院等高校聯(lián)合開展自考助學式 “大專+高級工”高技能人才培養(yǎng)，構(gòu)建了中高職融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提高人才培養(yǎng)層次和質(zhì)量。與鳳凰傳媒合作開辦中德機電班，與中德諾浩合作開辦中德汽車班，引入德國專業(yè)資質(zhì)認證標準，精準培養(yǎng)高技能人才。

學校堅持“以人為本，德育為先”理念，創(chuàng)新學生綜合評價體系，穩(wěn)步實施“四個三”育人工程，系統(tǒng)推行“6S”管理模式，廣泛開展社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育以及學生社團和文化藝術(shù)等活動，形成獨具特色的德育模式。陳金彤同學獲得全市唯一的2016年度全國“最美中職生”榮譽稱號，校學生男子籃球隊、校藝術(shù)團被省教育廳表彰為“江蘇省優(yōu)秀學生社團”。

學校通過不斷規(guī)范教學管理，實施理實一體化教學，以項目課程開發(fā)為重點，深入推進課程改革，有效提高教學質(zhì)量。在江蘇省對口單招考試中，學院本科上線率、上線人數(shù)已連續(xù)十八年保持全市第一，在近三年的省市技能比賽和創(chuàng)新大賽上，學院師生共奪得60多個第一，特別是在近三屆國賽上共斬獲“3金2銀”的優(yōu)異成績，連續(xù)多年被市政府表彰為“技能大賽國賽金牌獎”、“技能大賽省賽金牌獎”和“高考對口升學質(zhì)量一等獎”。畢業(yè)生“雙證”獲得率達100%，其中高級工考工過關(guān)率達90%。

五是服務(wù)能力增強。堅持“立足本市，放眼全國”的招生就業(yè)思路，連續(xù)多年招生總?cè)藬?shù)保持在2500人以上，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，用人單位滿意度達96%，學生滿意度均達95%。學院依托自身優(yōu)質(zhì)培訓資源，大力開展職工技能提升、退役士兵、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、勞動力轉(zhuǎn)移、家政服務(wù)等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會培訓，每年培訓輸出各級各類人員達12000多人，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才和智力支撐。學院先后獲得清華大學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀教學站、江蘇省退役士兵教育培訓工作先進單位、江蘇省培訓工作成績突出技工院校、宿遷市創(chuàng)建全國雙擁模范城三連冠嘉獎單位等榮譽稱號。

3、連云港市海州中等專業(yè)學校

連云港市海州中等專業(yè)學校位于江蘇省連云港市，是國家重點、省三星級職業(yè)中學。學校的前身為創(chuàng)建于1958年的連云港市錦屏職業(yè)高級中學，1982年成為市首批職業(yè)技術(shù)學校，1995年成為省重點職業(yè)學校，2003年兼并原連云港市幸福路職業(yè)中學，更名為連云港海州職業(yè)技術(shù)教育中心，2010年更名為“連云港海州中等專業(yè)學校”，一直沿用至今。

學校是一所老牌職業(yè)學校，學校受地理位置、校園面積、上級部門重視程度等方面的影響，學校這幾年出現(xiàn)了發(fā)展的瓶頸。但學校努力克服困難，堅持以教學為中心，把有限的經(jīng)費盡量多用于改善學校的辦學條件，增加教學、科研、生活基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化教育教學環(huán)境。今年學校投入三十余萬余元，新建了單招班計算機專業(yè)技能考試實訓室、汽修專業(yè)信息實訓室和烹飪專業(yè)技能實訓室，其中烹飪專業(yè)技能實訓室正在建設(shè)中，另外兩個實訓室已投入使用。

連云港市海州中等專業(yè)學校是海州區(qū)教育局直屬學校，國家重點、省三星級職業(yè)中學。學校歷史悠久，師資雄厚，曾榮獲市先進學校、市文明學校、市法治先進校、市先進基層黨校、市職業(yè)教育先進集體、市常規(guī)管理達標學校、市德育教育先進學校、中國西部教育顧問單位等榮譽稱號。

學校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化教學設(shè)備。教師中本科學歷占 94.5% ，中高級教師占 79.4% ，“雙師型”教師占 61% ， 25% 的教師擁有市級以上的榮譽稱號。學校加大教育設(shè)施的投入，擁有適合職業(yè)教育的實習基地，各專業(yè)實驗室設(shè)備充足，有車工車間、鉗工車間、多媒體計算機房、汽修專業(yè)實訓基地、創(chuàng)業(yè)實訓室、廣告美術(shù)室、電子產(chǎn)品裝配室等 20 多個標準實驗室。擁有電子閱覽室、多功能報告廳、校園網(wǎng)等先進設(shè)備。

學校擁有一支師德師風好，整體素質(zhì)優(yōu)，具有較高教育教學水平和一定科研創(chuàng)新能力，專兼結(jié)合的師資隊伍，教師學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)比較合理，規(guī)模相對穩(wěn)定，基本滿足學校教育教學和人才培養(yǎng)的需要。

2019年在市、區(qū)主管部門領(lǐng)導關(guān)懷下，在校黨總支、校務(wù)委員會的正確領(lǐng)導下，學校全體教職工秉承一貫的吃苦耐勞精神，發(fā)揚繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。

2019年，學校加強研究部署，將全面從嚴治黨納入總體布局，全年召開班子會議研究部署全面從嚴治黨工作3次;制定黨員干部全年學習計劃，設(shè)立黨員專題活動日，明確學習主題;加強執(zhí)紀督查、作風監(jiān)督，充分落實定期檢查和抽查制度。

建立責任清單制度,突出個性，制定班子主體責任清單、書記清單、成員責任清單，用圖文等方式如實記錄清單履行情況，并定期公開，接受廣大群眾監(jiān)督，建設(shè)服務(wù)型黨支部，利用專業(yè)特性做好社區(qū)服務(wù)工作。

著力抓好黨風廉政建設(shè)，加強內(nèi)功修煉。明確書記為“第一責任人”，根據(jù)黨風廉政建設(shè)責任書切實落實“一崗雙責”工作;落實定期報告制度，黨組織書記按要求向區(qū)委教育工委和派駐紀檢組書面報告主體責任落實情況，班子其他成員報告向書記報告履行“一崗雙責”情況。

學校一直以來把德育放在教育教學的首要位置。堅持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，自覺遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，切實把學生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學工作的首位常抓不懈。

一是大力開展養(yǎng)成教育。學校堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以文明班級評比為載體，以文明風采展示為紐帶，強化學生良好習慣養(yǎng)成教育，著力推進校風校紀建設(shè)。學校一直貫徹和落實“健康第一”“素質(zhì)教育”的教育思想，使每一個學生，都能形成健康向上的世界觀、價值觀、人生觀為國家培養(yǎng)和輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的中等專業(yè)人才。學校重視家校共建，堅持“三位一體”育人模式。

二是加強德育活動課程建設(shè)。重視愛國教育活動，堅持每周一的全校升旗日活動，組織學生、教師、中層干部、校長進行國旗下的演講活動，進一步提高了升旗儀式的教育意義。開展“社會主義核心價值觀進校園”主題活動。培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于助人，勇于助人的優(yōu)良品質(zhì)。著重打造環(huán)境育人的功能，“要使學校的墻壁也說話”，力爭對全校師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。

中職生團課，學雷鋒志愿服務(wù)，“傳承雷鋒精神”誦讀活動，創(chuàng)文知識競賽，參觀革命紀念館，“我為五四寫首詩”征集活動，校園十佳歌手大賽等，寓德育于實踐教育、體驗教育、課堂教學，提高德育的針對性和實效性，選拔學生參加“菁菁杯”朗誦大賽，8位選手進入決賽，在海州區(qū)人民法院李廳長的指導下，學校學生參加市中職生模擬法庭的現(xiàn)場比賽，獲得了市三等獎榮譽，18單招1班陳茜茜、18動漫班朱恩可獲“優(yōu)秀公訴人”稱號。

社團活動開展有序，極大地豐富了校園文化，豐富了學生的課余生活，師生積極性高，參與率高，受到了廣大師生的好評。在校團委的組織選拔下，學校成功組建了禮儀、廣播站、籃球、手工、鋼琴等社團。社團秉承“實實在在”的制訂計劃，“實實在在”的開展活動的精神，扎扎實實走內(nèi)涵發(fā)展道路，利用學生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進學生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補課堂教育不足，努力使學生實現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”的目標!