中職升本科難嗎 南通技師學(xué)院的升學(xué)率如何

中職畢業(yè)生通過職教高考等渠道升入本科院校，其難度是客觀存在的，但并非不可逾越。難度主要來源于文化基礎(chǔ)課的競爭，以及招生計(jì)劃相對有限?？荚噧?nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語及專業(yè)理論、專業(yè)技能，要求學(xué)生在掌握精湛技能的同時(shí)，也要打好文化課基礎(chǔ)。

然而，對于有準(zhǔn)備的學(xué)生而言，這條道路非常清晰。許多技工院校，包括南通技師學(xué)院，會(huì)為有意升學(xué)的學(xué)生組建專門的備考班級(jí)或提供強(qiáng)化輔導(dǎo)，針對考試大綱進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和訓(xùn)練。只要學(xué)生目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦，遵循學(xué)校的備考計(jì)劃，成功升學(xué)的幾率會(huì)大大增加。

關(guān)于南通技師學(xué)院的具體升學(xué)率，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，每年會(huì)根據(jù)當(dāng)年畢業(yè)生基數(shù)、報(bào)考人數(shù)、學(xué)生備考情況以及全省招生計(jì)劃等因素有所波動(dòng)。一般而言，學(xué)院對于學(xué)生升學(xué)持積極支持態(tài)度，會(huì)創(chuàng)造有利條件。有意向的考生和家長可以直接咨詢學(xué)院招生部門，獲取近年來的相關(guān)數(shù)據(jù)和升學(xué)輔導(dǎo)的具體信息，以便做出更準(zhǔn)確的判斷和準(zhǔn)備。

南通技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：1956

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：中國江蘇省南通市教育路27號(hào)

南通技師學(xué)院(高級(jí)技校)始建于1956年，1961年停辦，1978年恢復(fù)辦學(xué)，學(xué)院憑著“艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研、精益求精”的精神，不斷開拓技工教育新路，自1997年批準(zhǔn)為國家級(jí)重點(diǎn)技校以來，先后評為省國防教育先進(jìn)單位、江蘇省教育管理示范技工學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、市文明單位、綜合治理先進(jìn)單位、省群眾體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體等，1999年被國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為高級(jí)技校，2000年批準(zhǔn)為南通技師學(xué)院。

南通技師學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)院(校)堅(jiān)持面向市場、貼近企業(yè)、服務(wù)就業(yè)的宗旨，融理論實(shí)踐于一體，鑄中國制造之精英，堅(jiān)持以“創(chuàng)建現(xiàn)代化的具有鮮明特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為目標(biāo)，狠抓基本建設(shè)、改善師資隊(duì)伍，深化教研教改，形成辦學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量位居全省前列，學(xué)院(校)各方面有了很大發(fā)展。2002年根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司《關(guān)于推進(jìn)國家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理工作的通知》和國家重點(diǎn)技工學(xué)校復(fù)評工作的要求，引入IS09001：2000質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，使學(xué)院(校)管理上層次，工作更規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)院(校)的發(fā)展。自2002年8月第一次開展貫標(biāo)培訓(xùn)至今，歷時(shí)一年，學(xué)院(校)完成了貫標(biāo)復(fù)評的基礎(chǔ)工作。

南通技師學(xué)院辦學(xué)理念

近五年來，學(xué)院為南通地區(qū)培養(yǎng)了近20000多名技能人才，其中高級(jí)工2500名，技師及高級(jí)技師800多名，十多名學(xué)員已成為國家級(jí)技術(shù)能手，學(xué)院已成為南通地區(qū)技能人才培養(yǎng)的主渠道，為南通經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)院傳承50多年的技工教育歷史，依托深厚的文化底蘊(yùn)，以獨(dú)特的市場辦學(xué)理念，發(fā)揮兩校資源優(yōu)勢，注重硬、軟建設(shè)，師資隊(duì)伍的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。中青年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，技能等級(jí)水平領(lǐng)先。兼職教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)教育能力全面。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，依據(jù)南通地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢，設(shè)置與市場接軌的船舶修造技術(shù)、數(shù)控、機(jī)電、自動(dòng)化、電工電子等十七個(gè)專業(yè)及工種。

南通技師學(xué)院獲得榮譽(yù)

學(xué)院加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擁有了金工、電工電子、焊工、數(shù)控、汽修、模具、PLC等實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院教改教研碩果累累。五年來，學(xué)院完成了多碩省部級(jí)科研課題;主編省、部級(jí)教材二十多本，均已在全國公開發(fā)行;為全國機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定中心開發(fā)的六個(gè)工種的鑒定試題庫也已啟用;教職員工每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文80多篇;舉辦南通市技工學(xué)校師資培訓(xùn)班，提高了全市技工教學(xué)的整體水平。學(xué)院先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省招生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省教學(xué)管理示范技工學(xué)校”、“江蘇省優(yōu)秀教學(xué)集體”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽(yù)。