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沈陽市第一0六中學

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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沈陽市第一0六中學公立

雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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沈陽市第一0六中學226
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學層次:中學
學校形式:全日制建校時間:2005年
學校地址:沈陽市鐵西區(qū)沈遼東路56號
遼寧
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  學校簡介

  沈陽市第一六○中學,位于 沈陽市鐵西區(qū)沈遼東路56號是一座花園式學校。沈陽市第160中學地處沈遼東路56號,是一座花園式學校。該校于2005年8月被確立為“沈陽市城區(qū)初中綜合改革學校”?,F(xiàn)有教學班13個,學生428人,教職工68人,平均年齡38歲,其中高級教師21人,一級教師23人,具有本科學歷46人,市區(qū)骨干7人,校首席教師2人,獲市、區(qū)、局各種榮譽稱號和獎勵的36人,40歲以下中青年教師39人,占教師總數(shù)57%。 我校在沈陽教育均衡發(fā)展的大政方針沐浴下,在鐵西新區(qū)教育大發(fā)展的滋潤中茁壯成長。多年來學校提出了“堅持科學發(fā)展觀,堅持以人為本,依法治教,以德立教,以文化立教,以質(zhì)強校,以才興校為教師和學生一生發(fā)展奠基”的辦學理念,“使學校的發(fā)展與先進教育同步,與教育現(xiàn)代化同行,與社會需求同聲,與教師追求高品味同向”的辦學舉措;突出了關心教師發(fā)展、關愛學生成長,關注社會需求的辦學宗旨,與時俱進、開拓創(chuàng)新,取得了教育教學顯著成績。先后三次被中央教科所評為全國中華民族傳統(tǒng)美德教育先進校。2001年11月被沈陽市鐵西區(qū)政府命名為“傳統(tǒng)美德教育基地”。06年5月我校又申報了《中學生中華民族傳統(tǒng)美德教育理論與實踐研究》課題,受到高度重視,被中國教育協(xié)會列入國家“十一五”科研課題規(guī)劃重點課題。同時被命名為《中學生中華民族傳統(tǒng)美德教育理論與實踐研究》試驗學校。05年6月學??蒲泄ぷ鞯湫徒?jīng)驗《辦傳美特色教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校》被入選鐵西區(qū)“十五”教育科研成果叢書。學校2006年獲得沈陽市“十五”末期教科研先進集體獎。

  2005屆中考省、市重點升學率41%,全區(qū)排名第二,榮獲鐵西區(qū)中考教學質(zhì)量優(yōu)勝獎。2006年我校中考再創(chuàng)新高,省市重點升學率61.38%,榮獲鐵西區(qū)教學質(zhì)量突出進步獎。

  一、讓精神文化引領學校發(fā)展。 我校以傳美教育為辦學特色,以“追求學校內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)建學校文化”為目標,以中華傳統(tǒng)美德教育為校本精神,開展“誦讀經(jīng)典美文,傳承民族文化”的傳美讀書活動,我們的目標是:誦讀經(jīng)典古詩美文,打造百六校本文化,2——3年,百六學生走出校門時,能誦背出100——200首詩文??谔柺牵赫b讀古詩美文,傳承民族文化。理念是:文化立教!用經(jīng)典古詩美文日日年年的滋潤著師生們的心田,根植于師生們的心靈。對師生作文、做事、做人都是大有益處的,并將受用一生。體現(xiàn)為師生健康成長一生奠基的宗旨。

  二、課程文化豐富師生素養(yǎng)。 學校課程管理體現(xiàn)心得課程文化觀,它的創(chuàng)新有助于學校文化和學校管理的創(chuàng)新直接影響著學生的綜合素質(zhì)的形成與提高。學校在保證開全學科、開足課時的基礎上開發(fā)了“古詩美文誦讀”課、音美課外活動課等,讓每一個學生得到全面發(fā)展的同時,讓優(yōu)等生得到最好的發(fā)展,普通生得到最優(yōu)化的發(fā)展,學困生得到最大限度的提高。

  三、行為文化展示學校品味。

  1、道德行為抓“小處、近處、實處”。學校教育德育為首,我校注重從“小處、近處、實處”入手,著重培養(yǎng)學生“自我教育和自我管理能力”。

  2、教學行為抓主體。學校教育的主陣地在課堂,教學行為直接反映教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),也直接影響學生們的健康成長、文化素質(zhì)。學校的“推門聽課”、“師徒聽課”、“互助對子聽課”“全員公開課”“青年教師匯報課”“首席教師觀摩課”“校長公開課”……對師生的教學行為起到了積極促進作用。

  3、活動行為抓特色,學生活動在呈現(xiàn)系列化、常規(guī)化態(tài)勢的同時體現(xiàn)特色化。安全、法制、文明出行、感恩教育,藝術節(jié),讀書節(jié),體育節(jié),誦讀大賽、英語文藝匯演等系列活動既豐富了學生的課余活動,有凈化了學生的心靈世界。

  4、教研行為抓校本,校本研究提升了教師素養(yǎng),提高了教學質(zhì)量。學校為全體任課教師建立個人業(yè)務檔案,裝載內(nèi)容為“七個一”——一個科研小課題,一個教育教學案例或論文或反思,一個優(yōu)秀教案設計,一份讀書心得,一個優(yōu)秀課件,一份年組測試卷,一節(jié)公開課。課題領導、師徒掛鉤、教學沙龍、推門聽課、中心備課組活動、自由研究活動等為教師的才藝展示提供了更大的空間和平臺,促進了我校的校本教研經(jīng)常化、系列化、制度化和個性化的態(tài)勢發(fā)展。

  160中學將不斷追尋用文化的底蘊塑造人的靈魂;用文化精神引領人的成長;用文化的期待升華人的素質(zhì)和目標。提供優(yōu)質(zhì)教育,讓每一個孩子均衡發(fā)展,讓每一位教師快樂工作。教育是一項長期的過程,160中學會珍視城區(qū)綜合改革學校給予我們的更大發(fā)展空間與機遇,新校址正在建設中,各種硬件的配備在不斷完善之中,我們會更加齊心協(xié)力,不斷創(chuàng)新,以更優(yōu)秀的成績回報上級領導對我們的關心、支持與幫助,以優(yōu)質(zhì)教育回報社會,為沈陽市,鐵西新區(qū)的教育發(fā)展做出應有的貢獻。

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