對(duì)于初中畢業(yè)生而言,選擇南召縣中等職業(yè)學(xué)校是踏上了一條注重技能培養(yǎng)、直通就業(yè)與升學(xué)的務(wù)實(shí)賽道,非常值得考慮。這條賽道避開了普通高中純文化課學(xué)習(xí)的激烈競(jìng)爭(zhēng),為那些理論學(xué)習(xí)吃力但動(dòng)手能力強(qiáng)、渴望盡早掌握一技之長(zhǎng)的學(xué)生提供了更適合的發(fā)展平臺(tái)。中職教育以就業(yè)為導(dǎo)向,專業(yè)設(shè)置貼近市場(chǎng),學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí),能夠成為具備中級(jí)技能水平的實(shí)用型人才,畢業(yè)后即可就業(yè),實(shí)現(xiàn)自立。
同時(shí),這條賽道并非“斷頭路”,而是“立交橋”。國家構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育體系,中職生可以通過對(duì)口升學(xué)、高職單招等多種渠道繼續(xù)深造,升入大專或本科院校,獲得更高學(xué)歷。選擇中職,意味著更早接觸職業(yè)領(lǐng)域,職業(yè)意識(shí)覺醒更早,在專業(yè)技能上能獲得更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累。加之國家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)政策的大力支持,求學(xué)成本低。因此,對(duì)于追求個(gè)性化、多樣化發(fā)展的初中畢業(yè)生來說,南召縣中等職業(yè)學(xué)校提供了一個(gè)能夠憑借技能成就人生、同樣可以創(chuàng)造精彩未來的重要選擇。

南召縣中等職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1965
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:南陽市南召縣河?xùn)|開發(fā)區(qū)
學(xué)校簡(jiǎn)介
(一)學(xué)校概況
學(xué)校座落在南召縣河?xùn)|開發(fā)區(qū),1965年建校,辦學(xué)性質(zhì)為公辦學(xué)校,辦學(xué)類型為職業(yè)中專。學(xué)校隸屬南召縣教體局。校園占地85畝,建筑面積42000平方米,固定資產(chǎn)總值4000余萬元。學(xué)校1994被評(píng)為河南省示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué),2013被評(píng)為職教強(qiáng)縣創(chuàng)建先進(jìn)單位。
(二)學(xué)生情況
2017年,學(xué)校在校生2136人,其中全日制學(xué)生1200人,非全日制學(xué)生936人,短期培訓(xùn)學(xué)員1200多人。全日制學(xué)生為三年制職業(yè)中專學(xué)生,學(xué)生流失控制較好,鞏固率為96.9%。
(三)教師隊(duì)伍
我校目前教師數(shù)112人(含兼職教師19人),其中本科以上學(xué)歷82人,占教師總數(shù)的88%,研究生學(xué)歷3人,占教師總數(shù)的3%,聘任高級(jí)教師20人,占教師總數(shù)的21%,專業(yè)課教師48人,占教師總數(shù)的51.6%,雙師型教師29人,占專任專業(yè)教師總數(shù)的60%,兼職教師19人,占教師總數(shù)的20%,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)較為合理,素質(zhì)較好。目前在校生2136人,師生比例為1:18.75。
(四)設(shè)施設(shè)備
學(xué)校2017年教學(xué)儀器設(shè)備總值620多萬元,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位420個(gè),紙質(zhì)圖書6.5萬冊(cè),生均數(shù)達(dá)到達(dá)標(biāo)學(xué)校指標(biāo)要求。
填報(bào)志愿與錄取
中考成績(jī)公布后,根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?,在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。
在“中等職業(yè)學(xué)?!被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇南召縣中等職業(yè)學(xué)校及心儀的專業(yè)。
教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績(jī)、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。
查詢錄取結(jié)果(通過平臺(tái)或?qū)W校通知),收到錄取通知書。
報(bào)到注冊(cè)
按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到南召縣中等職業(yè)學(xué)校辦理繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)手續(xù)。







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