中職升本科難嗎 四川省仁壽縣第五高級(jí)職業(yè)中學(xué)的升學(xué)率如何

中職畢業(yè)生通過對(duì)口高考等途徑升入本科院校，確實(shí)存在一定的競(jìng)爭(zhēng)難度，但并非高不可攀。其難度主要在于，對(duì)口高考是選拔性考試，招生計(jì)劃有限，且需要同時(shí)考察文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）和專業(yè)技能綜合成績(jī)，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力都有較高要求。然而，與普通高考相比，對(duì)口高考的競(jìng)爭(zhēng)群體相對(duì)特定，考試內(nèi)容更側(cè)重專業(yè)領(lǐng)域，避免了與大量普通高中生的直接競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于文化課基礎(chǔ)中等但專業(yè)技能突出的中職生而言，是一條可行的升學(xué)通道。

關(guān)于四川省仁壽縣第五高級(jí)職業(yè)中學(xué)的具體升學(xué)率，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的指標(biāo)，每年會(huì)根據(jù)當(dāng)年考生情況、招生計(jì)劃等因素有所浮動(dòng)。學(xué)校通常會(huì)高度重視學(xué)生的升學(xué)工作，為有意升學(xué)的學(xué)生組建備考班，加強(qiáng)文化課和專業(yè)技能課的輔導(dǎo)，全力幫助學(xué)生備戰(zhàn)升學(xué)考試。歷年來，學(xué)校有一定比例的畢業(yè)生成功通過對(duì)口高考、高職單招等途徑升入包括本科層次在內(nèi)的各類高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。對(duì)于有意升學(xué)的學(xué)生來說，關(guān)鍵在于入校后早定目標(biāo)、刻苦學(xué)習(xí)，尤其是強(qiáng)化專業(yè)技能和文化課薄弱環(huán)節(jié)，才能在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

四川省仁壽縣第五高級(jí)職業(yè)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：仁壽縣龍正鎮(zhèn)新市街249號(hào)

四川省仁壽縣第五高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省仁壽縣龍正中學(xué)，前身是1958年由縣政府創(chuàng)辦的仁壽縣龍正初級(jí)中學(xué)。1970年更名為“四川省仁壽縣龍正中學(xué)”，開始招收高中生，1988年更名為“四川省仁壽縣第五高級(jí)職業(yè)中學(xué)”，1998年恢復(fù)招收普高學(xué)生，并更為現(xiàn)名。

歷經(jīng)50年滄桑，不斷發(fā)展，不斷前進(jìn)，向大專院校輸送了1000余名合格新生，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了2000余名實(shí)用人才，創(chuàng)造過令人驕傲的無數(shù)個(gè)輝煌。經(jīng)過發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)占地40畝，建筑面積12000平方米，校園綠樹成蔭，鳥語花香，有一個(gè)花園式的良好育人環(huán)境。是眉山市的衛(wèi)生單位，文明單位。

仁壽縣龍正中學(xué)位于仁壽縣西大門——龍正鎮(zhèn)，距仁壽市區(qū)20公里，距眉山市區(qū)10公里，緊鄰仁壽四大工業(yè)園區(qū)之一——龍正工業(yè)園區(qū)，緊鄰省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)——黑龍灘。

學(xué)校建于1958年，始為龍正初級(jí)中學(xué)，1970年更名為龍正中學(xué)，1988年更名為仁壽第五高級(jí)職業(yè)中學(xué)，1988年開始招收普高學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)占地28000㎡，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良。

四川省仁壽縣第五高級(jí)職業(yè)中學(xué)師資力量

近幾年來，學(xué)校投入了300多萬元對(duì)校園進(jìn)行了改造，如今學(xué)校已是綠樹成蔭，教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂煥然一新。全校教風(fēng)嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)濃厚，考風(fēng)端正。在校教職工69人，現(xiàn)有高中在校學(xué)生1000余人，18個(gè)教學(xué)班。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師水平，教學(xué)態(tài)度，學(xué)生狀態(tài)是影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。教學(xué)質(zhì)量決定著學(xué)生出口，學(xué)生出口決定著學(xué)生入口。

學(xué)校教師明確學(xué)校形勢(shì)，把握發(fā)展方向，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，改進(jìn)工作方法，靜心工作，創(chuàng)造最佳工作業(yè)績(jī)，使學(xué)生得到最好發(fā)展，使自己成為名優(yōu)教師，使學(xué)校成為仁壽名校。